Fiche de révisions pour le bac

La prise de notes, c'est simplement une question d'organisation. Voilà mon code couleur :

• Stylo rouge : I/, II/, III/...
  
• Stylo vert : 1), 2), 3)
  
• Stylo noir : les titres des différents points à l'intérieur d'une sous-partie
  

Je surligne les choses importantes en rose, les dates en bleu, le nom des personnes importantes en vert, les formules en jaune et les exemples judicieux en orange. J'utilise surtout ce code couleur dans mes fiches de révision et les polycopiés que les profs nous donnent et c'est le même pour toutes les matières.
Pensez bien à sauter des lignes dans tes feuilles de cours, à aérer votre prise de note. Pour prendre un maximum d'informations, le mieux, c'est d'écrire en abrégé avec vos propres abréviations.

Pour les fiches de revisions, vous pouvez en écrire une première avec le résumé de votre cours et d'autres en parallèle avec les liens entre différents personnages, des chronologies (c'est génial pour l'Histoire, ça m'a permis de retenir une bonne centaine de dates facilement pour le bac), des fiches sur les mouvements littéraires, les différents courants de pensée, des biographies, une liste des formules par chapitre...
Je vous conseille aussi de faire des fiches identiques visuellement, c'est-à-dire avec la même présentation, quelque soit le chapitre ou la matière. C'est plus organisé et ça permet de s'y retrouver, de créer une sorte de "routine". En guise de fiches, il y a les fiches cartonnées bristol. En ce qui me concerne, j'utilise des sortes de feuilles simples en petit format (17x22), je les préfère.
Vous pouvez simplifier certains points du cours par des schémas, dans tes fiches ou ta prise de note.

Je n'utilise pas l'ordinateur pour retaper mes cours car je trouve qu'écrire à la main fait mieux apprendre. Ça n'empêche pas d'imprimer des documents que vous trouvez intéressants ou d'effectuer des recherches. (:

Poue cette fiche, reprenez les éléments du plan, puis sous forme de tirets les idées principales. Souvent, les profs s'appuient sur un mot ou une phrase assez général(e) et ils vont développer une idée à partir de celui-ci ou celle-ci; c'est cela que vous devez garder, le reste de la réflexion vous reviendra quand vous le/la lirez.

Je ne sais pas si votre prof a insisté là-dessus, mais le but de l'exercice que vous aurez au bac est de produire une réflexion personnelle. Il faut donc que vous mémorisiez des idées, pas forcément personnelles puisqu'il faut vous baser sur le cours, mais au moins qui ont retenu votre attention. Vous devez aussi utiliser des exemples précis qui ont, là aussi, éveillé un intérêt chez vous. Pour ça, je vous conseille de faire des fiches de citations prises dans l'oeuvre et classées par thématiques ou de scènes qui vous ont marquées. Le fait de les écrire et de les relire vont vous aider à les mémoriser, et surtout, elles sont indispensables pour illustrer votre dissertation. En effet, l'une des choses les plus importantes dans cet exercice, c'est de vous baser précisément sur l'oeuvre et des exemples personnels pris dans celle-ci, pour d'une part produire ce travail unique dont je vous parlais, mais aussi ne pas tomber dans quelque chose d'abstrait.